Actividad:N°1
1.-Busca y escribe 3 tipos de música folklórica una de Bolivia, una de otro departamento y una de Santa Cruz.
2.-Luego de escribirlas indica su estructura que la componen
1.- Canción
2.- Canción
3.- Canción
Actividad:N°2
1.-Busca en el diccionario 10 palabras con doble acentuación y escribe su significado.
Ejemplo:
Trazo.- Realizar líneas con lápiz.
Trazo¨.- Palabra que deriva del verbo trazar, pero en pretérito del tiempo pasado.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
2.- Escribe 3 palabras con triple acentuación y escribe su significado.
Ejemplo
1.-
2.-
3.-
1.-
2.-
3.-
1.-
2.-
3.-
3.- Selecciona las palabras del recuadro y completa las siguientes oraciones.
Actividad:N°3
Actividad:N°4
Actividad:N°5
1.-Escribe 10 sustantivos comunes y propios de personas
Sustantivos Comunes Sustantivos Propios
1.- niño 1.- Luis
2.-Luego forma 10 oraciones con 5 sustantivos comunes y 5 sustantivos propios elige solo 5 de cada uno.
Oraciones
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
Actividad.N°2
3.- Escribe 5 sustantivos concretos y 5 sustantivos abstractos
Sustantivos concretos sustantivos abstractos
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
4.-Luego realiza 10 oraciones con los sustantivos concretos y abstractos que escribiste.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
5.- Realiza 5 sustantivos individuales y colectivos con sus dibujos cada sustantivo
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Actividad:N°3
Cuestionario:N°1
Los Sustantivos
Cuestionario:N°2
Los signos de puntuación
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Actividad:N°4
1.-Hacer una copia corta y pintar los signos de puntuación con los siguientes colores
El punto seguido de color azul
El punto aparte de color verde
El punto final de color rojo
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Actividad:N°5
1.- Realiza una narración corta sobre el video de la clase virtual el y realiza su dibujo
El pescador y el perro
(Trabajo en clases) Lectura comprensiva
El arbol del Mapajo
ññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññ
Actividad:N°6
1.- Escribe 10 palabras hiperónimos y luego realiza 10 oraciones cada una con sus dibujos
Trabajo en clase) Dictado: N°1
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
2.- Identifica lo hipónimos que encuentres en el siguiente párrafo y enciérralo con un circulo
1.-Me gusta mucho el arte como: el cine , la música y el baile .
2.- En el colegio tenemos modelo de varios planetas pero mis favoritos es júpiter y martes.
3.-Para alimentarse bien hay que comer cereales como: la soya, maíz y trigo.
Oraciones
1.-Realiza 5 oraciones con los hiponimos que encontrate
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
3.-Repite tus errores que de las palabras que te equivocaste en el dictado 1 plana
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Actividad:N°7
1.- Busca las siguientes noticias del periódico y pégalas que no sean muy grandes.(Si en ultimo caso no consigues periodico mira la television y escribe el titular de cada noticia)
2.- Y debajo de cada noticia realiza 3 oraciones de acuerdo al dibujos que observas de cada noticia.
* 2 Noticias Politicas
* 2 Noticias Economicas
* 2 Noticias Sociales
3.- Escucha las siguientes noticias de la television y escribe solo el titular de las siguientes noticias
y luego realiza 3 oraciones debajo de cada noticias estas deben tener sus dibujos.
* 2 Noticias Deportivas
* 2 Noticias Culturales
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
(trabajo en clases) Actividad:N°8
1.- Realizamos la practica de las silabas sencillas utilizando mi diccionario
aba abe
 |
| abanico |
 |
| abecedario |
1.- abandono
2.- abarca
3.- abasto
4.- abastecimiento
5.- abalanzar
Dibuja
abi abo abu
abierto abogado abuelo
1.- abierto
2.- Abigail
3.- abismo
4.- abizcochado
5.- abismática
Oraciones
Forma 5 oraciones con las palabras de acuerdo al grupo que te toco en clases
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Actividad:N°9
Cuestionario:N°3
1.- ¿Que son los hiperónimos?
R.-
2.-Escribe 5 palabras hiperónimos
R.-
3.-¿Que son los hipónimos?
R.-
4.-Escribe 5 palabras hipónimos
R.-
5.-Realiza 5 dibujos de hipónimos luego realiza oraciones
R.-
Cuestionario:N°4
Técnicas de Estudios
1.-¿Qué son las técnicas de estudios?
R.-
2.-¿Para qué sirven las técnicas de estudios?
R.-
3.-¿Cuáles son los tipos de técnicas de estudios?
R.-
4.-¿Qué es la lectura?
R.-
5.-¿Cuáles son los tipos de lectura?
R.-
6.-¿Qué es la prelectura?
R.-
7.-¿En qué consiste la lectura comprensiva?
R.-
8.-¿Qué es el subrayado?
R.-
9.-¿ Qué es un esquema?
R.-
10.-¿Cuales son los pasos para hacer un esquema?
R.-
11.-¿Cuales son las clases de esquemas mas utilizados?
R.-
12.-¿ Qué es el esquema de llaves?
R.-
13.-¿ Qué es un diagrama o llave?
R.-
14.-¿Cuáles son las tres características importes de un diagrama?
R.-
15.-¿ Qué es la brevedad?
R.-
16.-¿Qué es la estructura?
R.-
17.-¿Qué es el simbolismo?
R.-
18.-¿Como se le llama al diagrama donde se expone la información de forma ordenada y jerárquica que se conecta con flechas y líneas? Encierra la respuesta correcta
R.- a)Esquema
R.- b) Subrayado
R.-c) Mapa conceptual
19.-¿Para qué sirve el mapa conceptual?
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Actividad:N°10
Busca 5 palabras en el diccionario donde estén presentes las siguientes sílabas
abla - abra cada palabra con su dibujo
Ejemplo:
2.-Luego realiza 10 oraciones identificando el sujeto
Actividad:16
cuestionario:N°6
La oracion el parrafo y el texto
1.-¿Que es la oracion?
R.-
2.-¿Cuáles son los dos elementos por la que esta compuesta la oracion?
R.-
3.-¿Que es el sujeto?
R.-
4.-¿Cuáles son los núcleos del sujeto en la oracion?
R.-
5.-¿Que son los sustantivos?
R.-
6.-¿Que son los pronombres?
R.-
7.-¿Que es el predicado?
R.-
8.-¿Cuál es el núcleo del predicado? T
R.-
7.-¿Que es el verbo?
R.-
8.-¿Que es el párrafo?R.-
9.-¿Que es el texto?
R.-
10.-En las siguientes oraciones separa el sujeto en la parte de abajo donde indica
La leyenda
1.-¿Que es la leyenda?
R.-
2.-¿Por cuantas partes esta compuesta la estructura de la leyenda y cuales son?
R.-
3.-¿Que es el inicio?
R.-
4.-¿Que es el desarrollo?
R.-
5.-¿Que es la conclusión?
R.-
6.-¿Cuáles son las tres clases de leyenda?
R.-
7.-¿Que es el mito?
R.-
8.-¿Cuáles son las clases de mitos?
R.-
9.-¿Que son los mitos teológicos?
R.-
10.-¿Que son los mitos Cosmogónicos?
R.-
11.-¿Que son los mitos antropogénicos?
R.-
12.-¿Cuáles son los elementos del mito?
R.-
13.-¿Como son los personajes que protagonizan los mitos?
R.-
14.-¿Que se desarrolla en el lugar?
R.-
15.-¿Que es el tiempo?
R.-
Actividad:N°17
1.-En la pag, 99 debes buscar en la lectura palabras:
5 monosílabas 5 bisílabas 5 trisílabas 5 polisílabas
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
2.-Escribe los artículos el, la, las,los que corresponde a cada uno de los sustantivos
------------- profesores
------------- niño
------------- mariposas
3.- Escribe el antónimo de las siguientes palabras
* alto=---------
*bueno =----------
*feliz= --------------
*frío= ---------------
* grande=------------
4.- Encierra la palabra homófona que le corresponde a cada dibujo
1.- dibuja un niño saludando
a) ola
b) ala
c) hola
dibuja una olla con agua hirviendo
a) hierva
b) yerba
c) hierve
* Dibuja una bota
a) vota
b) bota
c) bote
5.-¿Cuáles son las tres partes principales por la que esta formada la estructura del cuento?
R.-
6.- ¿Que es la coma?
R.-
7.-¿Que son las palabras agudas?
R.-
8.-¿Que es el sujeto?
R.-
9.-En la siguiente oracion subraya el sujeto:
1.- Juan corre todas las mañanas.
* En esta oracion el verbo es: a) todas b) corre c) mañanas
10.-En la siguiente oracion subraya el predicado:
2.-El perro ladra todas las mañanas.
* En esta oración el verbo es: a) ladra b) todas c) mañanas
11.-¿En que fecha y año fue fundada la ciudad de Santa Cruz?
R.-
12.-¿Cuando se recuerda el día del trabajo?
R.-
13.-¿En que fecha se firmó el acta de la Independencia de Bolivia?
R.-
14.-¿Cuál es la capital constitucional de Bolivia?
R.-
15.-¿Con que pais Bolivia perdió el litoral Boliviano?
R.-
16.- Clasifica y separa las palabras según el números de sílabas
|
PALABRAS |
SEPARACIÓN EN |
NÚMEROS DE |
|
CASA |
|
|
|
MUÑECA |
|
|
|
SOL |
|
|
|
COMPUTADORA |
|
|
|
BICICLETA |
|
|
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