Ejemplo
 | | perros |
 |
árboles
|
 |
| peces |
 |
| naranjas |
2.- Clases de sustantivos.- Los sustantivos se dividen en seis clases muy importante que son:
a) Sustantivos comunes
b) Sustantivo propios
c) Sustantivos concretos
d) Sustantivos abstractos
e) Sustantivos individuales
f) Sustantivos Colectivos
a) Sustantivos comunes.-Son palabras que nos sirven para nombrar a las personas, lugares u objetos de forma general.
Los sustantivos comunes se escriben con minúscula.
 |
| estudiantes |
 |
micro
|
 |
| parque |
b) Sustantivo propios.- son palabras que no sirven para nombrar a las personas, animales , lugares de forma específica. .
- Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula la primera letra inicial.
Ejemplo:
c) Sustantivos concretos.-Son palabras que nos sirven para nombrar objetos reales que se pueden percibir a través de los sentidos.
Ejemplo:
d) Sustantivos abstractos.-Son aquellos que nos sirven para expresar nuestras cualidades, ideas o sentimientos, estos no se perciben a través del tacto.
*Los sustantivos abstractos son: alegría, miedo, tristeza, odio, felicidad, ira, felicidad, amor,etc.
Ejemplo:
e) Sustantivos Individuales:-Son aquellos sustantivos que nos sirven para nombrar a las personas , animales,plantas u objetos pero en forma singular.
Ejemplo:
d) Sustantivos colectivos:-Son aquellos sustantivos que nos hacen referencias a un conjunto de seres de la misma especie de forma plural.
Ejemplo: rebaño, bosque, enjambre, pinatar,etc.
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Tema: N°3
Area: Lenguaje
Contenido: El punto
1.- El punto(.).- Es un signo de puntuacion que indica el final de una idea, oracion o parrafo.
Se usa para indicar el final de un párrafo o texto que no sea exclamativo o interrogativo. También se usa después de las abreviaturas.
2.-Clases de punto.- El punto se divide en tres y son:
a) El punto seguido
b) El punto aparte
c) El punto final
a) El punto seguido.- Se usa para separar las oraciones de un mismo párrafo.
Ejemplo :
1.- Me gusta lee cuentos.Tambien me gusta jugar futbol.
2.-Maria vive en el Valle. A la izquierda hay una montaña.
b) El punto aparte.- Se usa para señalar el final de un párrafo y dar inicio a una idea distinta dentro de un texto. Después de un punto aparte se escribe con mayúscula.
3.- Importante el uso del punto aparte.- Despues del punto aparte siempre se escribe con mayuscula.
Ejemplo:
1.-Ayer fui al parque, jugue con mi perro y otros niños.
Tambien conoci a nevos compañeros.
c) El punto final.- Se usa para indicar el final de un texto completo.
Ejemplo:
1.- Sali de paseo con mi familia a mi lugar favorito .Hoy visite el zoologico observe muchos animales. me gustaron los leones y los peces. Punto final
Ejemplo:
La niña del campo
5.- El punto
c) cu¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
Tema: N°4
Area: Lenguaje
Contenido: Definiciones de los hiperónimos e hipónimos
DEPORTES
 |
| 3.- Fútbol |
 |
| 1,- Natación |
 |
| 2.-Basquet |
1.- Los hiperónimos.- Son palabras que describen en forma general a un conjunto de seres u objetos.
Ejemplo:
1.- Animal .- pato, perro, leon , cocodrilo, pez, etc.
2.-Armas.- cuchillo, rifles, pistolas, bombas, tanques, etc.
3.-Bebidas.- leche, agua, refresco, té, café, sodas, jugos, etc.
4.-Deporte.- fútbol, básquet, voleibol, box, tenis, etc.
5.-Dia.- lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, etc.
6.-Enfermedad.-gripe, infección, diabetes, espasmos, gastritis,etc.
2.-Los hipónimos.- Son palabras cuyo termino abarca del significado de otra palabra.
Ejemplo:
 |
| 1.-Cuaderno 2.- Lápiz |
 |
| 1.- mesa 2.- silla |
Hipónimos
1.- Manzana, uva, naranja y pera son hipónimo de frutas.
2.- Bolivia, España, Portugal y Perú son hipónimos de países.
3.- Mesa, silla, sofá, cama son hipónimo de muebles.
4.- Hermano, hijo, sobrino, tío, abuelo son hipónimo de familia.
5.- Lápiz, cuaderno, borrador, bolígrafos, son hipónimos de material escolar
6.- Auto, bicicleta, tren, moto son hipónimo de vehículo.
4.- Uso de los hipónimos.- Es habitual que, en la redacción de un texto, se utilicen hipónimos e hiperónimos para no repetir palabras. Tema:N°5
Area:Lenguaje
Contenido:Los principales indicios del texto
1.- Los indicios de un texto.- Son ideas palabras importantes que indican de que se trata un texto o que quiere comunicar el autor.
Ejemplo: Copia de tu texto
La importancia de las abejas en la naturaleza
2.- Partes principales de un texto.-Las partes principales de los indicios de un texto son:
a) Titulo
b) Subtitulo
c) Imagen
d) Frases
a) Titulo.- Es aquel que nos indica de que se tratara el texto.
b) Subtitulo.-Nos señala de que seccion se trata ese texto.
c) Imagen.- Nos da un contexto claro de lo que se tratara el texto.
d) Frases.- Indica las partes sobresaliente de un texto.
ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Tema:N°6
Area: lenguaje
Contenido: La noticia
1.- La noticia.-Es un texto informativo periodístico, que narra hechos o sucesos actuales de interés al público.
4.- Elementos de la noticia.-La noticia presenta seis partes muy importantes que son:
a)Titular
b)Entradilla
c) Cuerpo de la noticia
d) Fotografía
f) Pie de foto
g) Firma
a)Titular.-Es llamado también título, es una descripción breve de lo mas destacado de la noticia, y su función es captar la atención de los lectores.
b) Entradilla.-Es el resumen de lo mas importante de la noticia.
c) Cuerpo de la noticia.- Es el desarrollo de la información completa de la noticia.
las lectoras. Debe ser breve y atractivob) Entradilla.- Es un párrafo breve donde se resume la noticia.c) Cuerpo de la noticia.- Es la parte donde se desarrolla la información completa de la noticia.
d) Fotografía.-Es la imagen que acompaña al texto que sirve para ilustrar y ayudar a comprender mejor los hechos.
f) Pie de foto.-Es un texto breve que explica la imagen ilustrada.
g) Firma.- Es el nombre del o la periodista que a realizado la información.
5.- Medios que transmiten la noticia.-Los medios que se encargan de transmitir la noticia son:
a) El periódico
b) La radio
c) La television
d) El internet
6.-Encargados de transmitir la noticia.- La noticia para ser transmitida está a cargo de tres personas principales que son:
a) Periodista
b) Reportero
c) Conductor o presentador
a) Periodista.-Es la persona que que se encarga de editar y publicar la noticia.
b) Reportero.- Es la persona que va en busca de la información y realiza la investigación de la noticia.
c) Conductor o presentador:- Es la persona que se encarga de presentar y transmitir la noticia.
a) Según su temática
b) Según su geografía
c) Según el tratamiento de información
-De esta clasificación sólo estudiaremos dos clases las que son las más comunes en nuestra actualidad.
a) Según su temática.- La noticia según los temas que aborden estas se subdividen en ocho secciones de noticias que son:
1.- Noticias Politicas
2.- Noticias Económicas
3.- Noticias Sociales
4.- Noticias de sucesos policiales
5.- Noticias Culturales
6.- Noticias Científicas
7.- Noticias Deportivas
8.- Noticias de Farándulas, de espectáculos o rosas.
1.- Noticias Políticas.- Son noticias que abordan temas de acontecimientos políticos que están en ejercicio del poder del estado de un pais.
Ejemplo: Actividades gubernamentales de interés de sus habitantes.
2.- Noticias Económicas.-Son acontecimientos de los temas mas relevantes sobre el mundo de las finanzas y los negocios.
Ejemplo: Cotización de la venta y compra del dólar, Compra de mercaderías u otros negocios.
3.- Noticias Sociales.- Son noticias que relatan acontecimientos de eventos importantes de la vida comunitaria.
4.- Noticias de sucesos policiales.-Son noticias de temas relacionados al crimen, delitos de investigaciones policiales.
5.- Noticias Culturales.- Son noticias que nos dan a conocer temas de sucesos de la vida artística. literaria y cultural de un pais.
6.- Noticias Científicas.- Esta se trata de noticias con temas de interés especializado en ciencia y tecnología. 7.- Noticias Deportivas.- Estas noticias nos dan a conocer sucesos relevantes de temas deportivos del pais.
8.- Noticias de Farandulas, de espectáculos o rosas.- Son temas donde se destacan noticias de acontecimientos del mundo del cine y la television como la moda y personas mas destacadas.
b) Según su geográfica.- Según el lugar donde ocurra los sucesos estas noticias se dividen en cuatro y son:
a) Noticias locales
b) Noticias regionales
c) Noticias Nacionales
d) Noticias internacionales
a) Noticias locales.-Son noticias que suceden en nuestra ciudad o comunidad .
b) Noticias regionales.- Son noticias de diferentes regiones de nuestro pais.
c) Noticias Nacionales.-Son noticias que se dan a conocer en los diferentes departamentos del pais.
d) Noticias internacionales.-Son noticias que nos dan a conocer de lo que sucede en diferentes países o lugares del mundo.
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Tema:N°7
Area:Lenguaje
Contenido:La mayusculas
1.- Las mayusculas.- Son letras grandes que usan para escribir en las siguientes reglas ortograficas que son:
a) Al inicio de una oracion
b) En nombres propios de personas
c) En nombres de paises , ciudades o lugares
d) En nombres de festividades
e) En nombres de Instituciones y organizaciones
a) Al inicio de una oracion.- Siempre se escribe con mayuscula y despues de un punto seguido.
Ejemplos:
1.- Hoy fui al Zoologico.
2.- La maestra nos conto un cuento.
3.- Mañana iremos de excursion.
b) En nombres propios de personas.- Se escribe con mayuscula en diferentes nombres propios de personas animales o plantas.
Ejemplos:
c) En nombres de paises , ciudades o lugares.- Es importante escribir con mayuscula los nombres de paises ciudades o lugares.Ejemplos:
1.- Vamos de viaje a Brasil.
2.- Mi tia vive en Cochabamba.
3.- La plaza Murillo esta en La Paz.
d) En nombres de festividades.- Tambien se escriben con mayuscula los diferentes nombres de festividades.
Ejemplos
e) En nombres de Instituciones y organizaciones.- Debes escribir con mayusculas los nombres de Instituciones y organizaciones.Ejemplos:
1.- Banco Central de Bolivia.
2.- Organizacion Mundial de la Salud.
3.- Cooperativa Rural de Electrificacion.
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Tema: N°8
Area: Lenguaje
Contenido: La oracion el párrafo y el texto
El sol brilla por las mañanas
1.-La oracion.-Es un conjunto de palabras que expresan una idea o sentimiento completo.
2.-Elementos de la oracion.-La oracion está compuesta por dos partes o elementos muy importantes que son:
a) El sujeto
b) El predicado
a) El sujeto.-Es la persona animal o cosa de quien se habla en la oracion.
3.-Núcleos del sujeto. Los núcleos del sujeto dentro de la oracion son dos:
a) Sustantivos
b) Pronombres
a) Sustantivos.- Son palabras que sirven para nombrar a las personas, animales, plantas y objetos.
b) Pronombre.-Son palabras que reemplazan al nombre o sustantivo.
Ejemplo:
1.- En invierno debó abrigarme.
Sujeto
2.- El sol ilumina la tierra.
Sujeto
4.-Preguntas para encontrar el sujeto.- Son las siguientes:
1.-¿Que?
2.-¿Quien?
3.-¿Quienes?
4.-¿Como?
5.- ¿De que?
Ejemplo:
1.- Mi papá cocina muy rico.
Sujeto
*¿Quién cocina muy rico?
R.- Mi papá==> Es el sujeto.
2.-Yo juego pelota con mis compañeros.
Sujeto
*¿Quién juega pelota con mis compañeros?
R.- Yo ==> Es el sujeto.
3.-Claudia pasea en el parque.
Sujeto
*¿Quién pasea en el parque?
R.- Claudia ==> Es el sujeto.
b) El predicado.-Es todo aquello que se dice del sujeto.
5.- Núcleo del predicado.-El núcleo del predicado es el verbo.
6.- El verbo.- Es la acción que realiza el sujeto dentro de la oracion.
7.-Acción.-Son saltar, correr, comer, reír, escribir, hablar, etc.
Ejemplo.
1.- El auto de mi padre consume mucha gasolina.
Predicado
2.- Las mariposas vuelan en mi jardín.
Predicado
3.-Nosotros fuimos de paseo al campo.
Predicado
8.-Preguntas para encontrar el predicado. Estas son:
*¿Que hace?
* ¿Donde?
Ejemplo:
1.- Yo leo mi libro de ciencias
Predicado
*¿Que hago Yo?
R.- leo mi libro==> es el predicado.
2.-Pablo escribe un cuento.
Predicado
*¿Que hace Pablo?
R.-Escribe un cuento.==> es el predicado
3.-Matías y Lucas juegan en el campeonato .
Predicado
*¿Que hacen Matías y Lucas?
R.- Juegan en el campeonato.==> es el predicado
4.-Nosotros estudiamos inglés.
Predicado
*¿Que hacemos nosotros?
R.-Estudiamos inglés.==> es el predicado
8.-El Párrafo.- Está formado por una o varias oraciones que une una idea principal.
Ejemplo:
1.- La autoestima es el sentimiento que cada persona tiene. Si una persona se considera valiosa su autoestima es adecuada. Por el contrario se siente poco importante y poco productivo su autoestima es baja.===> 1= Párrafo de 3 oraciones
9.-Texto.-Es un conjunto de párrafos y oraciones que hablan de un determinado tema.
Ejemplo:
El texto "La autoestima"
1 er PÁRRAFO => La persona que tiene la autoestima baja siente que no posee fuerza interior para enfrentarse a las cosas diarias de la vida. Experimentan sentimientos de soledad, tristeza, impotencia y se considera poca cosa.
2do PÁRRAFO=>Una persona con una autoestima adecuada se siente bien consigo misma.
Tiene fuerzas para enfrentar todo en su vida y establecer relaciones satisfactorias saludables con los demás.
*Este texto está organizado por 2 párrafos, cada párrafo por oraciones y esta formada de la siguiente manera:
1°er.-Párrafo tiene 2 oraciones.
2°do.-Párrafo tiene 2 oraciones.
Tema:N°7
Área: Lenguaje
Contenido: La leyenda
1.-La leyenda.-Son narraciones de hechos reales o imaginarios sobre seres naturales que se transmiten de generación en generación de forma oral o escrita.
2.- Estructura de la leyenda.-La leyenda está compuesta por 3 partes muy importante que son:
a) Inicio
b) Desarrollo
c) Conclusión
a) Inicio.-Es la parte donde inicia la historia se presenta a los personajes y el lugar donde ocurren los hechos.
b) Desarrollo.-Es la parte mas importante donde se desarrolla el conflicto de los personajes de la historia.
c)Conclusión.-Es la parte donde finaliza la historia, dando soluciones a los hechos de los personajes.
3.-Clases de leyenda.-La leyenda se clasifica en tres y son:
a) Leyenda locales
b) Leyenda rurales
c) Leyenda urbana
a) Leyenda locales.- Son relatos autónomos propios de una región o provincias
b)Leyendas rurales: Son las que se desarrollan únicamente en los campos.
c) Leyendas urbanas: Son historias que se conocen en la actualidad y tienen vigencia.
4.-El mito.- Es una narración en la que se intenta explicar el origen del universo y todo lo que está a su alrededor.
5.-Clases de mitos.- Los mitos se clasifican en tres clases que son:
a)Teogónicos
b) Cosmogónicos
c) Antropogénicos
a) Teogónicos.-Son aquellos que se tratan del origen de los dioses. Estos nacen de los sentimientos religiosos de un pueblo que suelen conservar algo sagrado.
b) Cosmogónicos.- Son mitos que intentan explicar la creación del universo y el mundo que conocemos.
c) Antropogénicos.- Son los que narran el origen del ser humano. Ejemplo: Los relatos del Edén que se encuentra en el libro de Genesis en la Biblia Católica.
6.- Elementos del mito.-Son tres muy importantes que son;
a) Personaje
b) Lugar
c) Tiempo
a) Personaje.-Los personajes que protagonizan los mitos son Dioses, héroes y seres fantásticos poco reales.
b)Lugar.-Es el lugar o escenario donde se desarrolla la historia del mito desde que existió el mundo con la acción de los seres sagrados.
c) Tiempo.-Es el tiempo primordial desde que comenzó la nueva forma de existencia del mundo.
Tema:N°8
Area: Lenguaje
Contenido: Las silabas
1.-Las sílabas.-Son un grupo de palabras que se pronuncian en una sola emisión de voz.
2.-Vocal.- Una vocal puede ser una sílaba pero una sola consonante no puede ser una sílaba esta debe estar acompañada por una o más vocales.
3.-Clasificación de las silabas.-Las silabas se clasifican en dos clases que son:
a) Según el número de sílabas
b) Según la sílaba tónica
a) Según el número de sílabas.- Las palabras según el número de sílabas se dividen en cuatro tipos de sílabas que son:
a) Monosílabas
b) Bisílabas
c) Trisílabas
d) Polisílabas
a) Monosílabas.-Son palabras que están formadas por un sola silaba.
Ejemplo:
b) Bisílabas.-Son palabras que están formadas por tres sílabas.
Ejemplo:
c) Trisílabas.-Son palabras que están formadas por tres silabas.
Ejemplo:
d) Polisílabas.- Son aquellas que están formadas por mas de cuatro silaba.
Ejemplo:
1.- televisor = te - le - vi - sor = Polisílabas
(1) (2) (3) (4) = 4 sílabas
2.-matemáticas= ma - te - ma - ti - cas =Polisílabas
(1) (2) (3) (4) (5) = sílabas
3.-motocicleta= mo - to - ci - cle - ta= Polisílabas
(1) (2) (3) (4) (5)= 5 sílabas
4.- La sílaba tónica.-Es la que se pronuncia con mayor fuerza de voz en una palabra, al resto de las demás sílabas se les llama átonas.
Ejemplo:
Leemos en voz alta las siguientes palabras luego identificamos la sílaba tónica y encerramos con un círculo.
b) Según la sílaba tónica.-Las palabras según el número de sílabas se clasifican en tres clases que son. a) Palabras agudas
b) Palabras graves o llanas
c) Palabras esdrújulas
a) Palabras agudas.-Son palabras donde la sílaba tónica recae en la última sílaba y llevan tilde cuando terminan en Vocal o en consonante "N - S" .
Ejemplo:
-Palabras agudas que terminan en:
-Palabras agudas sin tilde donde la sílaba tónica recae en la última sílaba
Ejemplo:
b) Palabras graves o llanas.- Son palabras donde la silaba tónica recae en la penúltima sílaba y llevan tilde cuando no terminan en las consonantes n-s o vocal.Ejemplo:
-Palabras graves o llanas con tilde
c) Palabras esdrújulas.- Son aquellas palabras que llevan la sílaba tónica en la antepenúltima sílabas, a diferencia de las palabras agudas y las palabras llanas las palabras esdrújulas siempre llevan acento ortográfico o tilde sin excepción.
Ejemplo:
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
Tema:N°9
Area:Lenguaje
Contenido:Formación de las palabras
2.- La estructura de la palabra.-Las palabras están formadas por tres elementos importantes que son:
a) Lexema o raíz
b) Prefijos
c) Sufijos
a) Lexema o raíz.-Es la parte principal de la palabra que no cambia y tiene significado.
Ejemplo:
b) Prefijos.- Son sílabas que van delante de una palabra.Ejemplo:
c) Sufijos.-Son sílabas que se le añaden al final de una palabra para formar otra nueva.
Ejemplo:
3.-Formación de las palabras .- Las palabras según su significado estas se dividen en cinco clases que son:
a) Palabras Sinónimas
b) Palabras Antónimas
c) Palabras Parónimas
d) Palabras Homónimas
e) Palabras Polisémicas
a) Palabras Sinónimas.-Son palabras que tienen el mismo significado pero diferente escritura.Ejemplo:
b) Palabras Antónimas.- Son palabras que tienen significados contrarios u opuestos.
Ejemplo:
c) Palabras Parónimas.-Son palabras que se pronuncian de forma similar pero tienen diferente escritura y significado.
d) Palabras Homónimas.-Son palabras que se pronuncian igual pero su escritura y significado son diferentes.
Ejemplo:
 |
Ola= del mar
Hola= de saludar |
 |
Vello= de pelo de la piel
Bello = de belleza |
e) Palabras Homófonas.-Son aquellas que tienen igual escritura y pronunciación, pero diferente
e) Palabras Polisémicas.-
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Área:Lenguaje
Contenido:El adjetivo y sus grados
1.- El adjetivo.-Son palabras que acompañan al sustantivo e indica sus cualidades.2.- Tipos de adjetivo.-Los adjetivos se dividen en dos grupos que son:
a) Adjetivo Calificativos
b) Adjetivo Determinativos
a) Adjetivo Calificativos.-Son adjetivos que describen las características de los sustantivos y le dan un grado de calificación.
Ejemplo:
3.- Grados del adjetivo calificativo.-El adjetivo calificativo se divide en tres clases que son:a) Grado positivo
b) Grado comparativo
c) Grado Superlativo
a) Grado positivo.-Son aquellos adjetivos que indican la cualidad del de sí mismo
b) Grado Comparativo.-
c) Grado Superlativo.-
LA COMA
1.- La coma.- Nos sirve para realizar una breve pausa en la lectura y separar palabras de una lista o serie de oraciones.
2.- Clases de coma.- Dentro de la lectoescritura se utilizan tres clases de coma que son:
a) La coma enumerativa
b) La coma vocativa
c) La coma explicativa
a) La coma enumerativa.-Se utiliza para separar elementos de una enumeración en un mismo enunciado.
Al escribir el último elemento de la enumeración se escriben las conjunciones (y-o-u-ni) por eso antes de escribir estas conjunciones no se escribe la coma.
Ejemplo:
1.-En mi caja de colores nuevos solo me quedan los colores rojo, amarillo , verde, azul, celeste, plomo, rosado y el negro.
2.-Mis mejores amigos se llaman: Juan, Pedro, Ana, Isabel ,Cristina y Silvia.
3.-Los meses del año son: enero, febrero, marzo, abril y mayo, etc.
b) La Coma Vocativa.-Nos sirve para separar el sustantivo dentro de una oracion , esto para dirigirnos a alguien o llamar su atención.
Es la denominación que le damos a la persona a quien nos dirigimos.
Ejemplo:
1.-María, puedes venir a mi casa.
2.-Pasa por la casa, despierta a tu hermano y te vienes con el.
3.-Estudiantes, escriban todo lo que está en la pizarra.
4.-Hola Daniela, felicidades por tu participación.
c) Coma Explicativa.-Se utiliza para separar una frase explicativa que complementa o amplía un enunciado.
Ejemplo:
* Mariela ganó el concurso de lectura.
1.-Mariela, una estudiante de 4° grado, gano el concurso de lectura.
* Los esposos Álvarez compararon un terreno
2.-Los esposos Alvarez, ahorraron todo un año, y se compraron un terreno.
* Ana participar en el concurso escolar.
3.- Ana, que le gusta la matemáticas, participará en el concurso escolar.
Tema:N°5
Área: Lenguaje
Contenido: Técnicas de estudio
1.- Técnicas de estudio en el area de lenguaje.-son métodos para retener la información de manera significativa y poder desarrollar la comprensión lectora.
2.- Para que sirve las técnica de estudio.- Nos sirve para entender y comprender lo que leemos.
3.- Tipos de técnicas de estudios.- Existen diferentes tipos de técnicas entre las mas conocidas tenemos cinco que son:
a) Lectura
b) Subrayado
c) Esquema
d) Mapa conceptual
e) Resumen
a) Lectura.-Es un proceso de interacción entre el lector y el texto.
4.- Tipos de lectura.- Todo texto para poder asimilarlo es necesario leerlo previamente por eso la lectura se divide en dos y son:
- - Prelectura
- - Lectura comprensiva
1.- Prelectura.- Es el primer vistazo que se da a un tema para saber de que se trata la lectura y sacar una idea general del texto.2.-Lectura comprensiva.- Consiste en leer detenidamente el tema.
Para realizar una lectura comprensiva es recomendable detenerse en cada párrafo y elaborar una pequeña comprensión oral de lo leído en el párrafo anterior.
b) Subrayado.- Es una técnica de la lectura que pretende identificar lo mas importante con el fin de estudiarlo y aprenderlo.
Para realizar el subrayado es importante leer y ayudarse con un lápiz, marcador o resaltador que son herramientas que nos sirven de ayuda para realizar el subrayado de las ideas principales de un texto.
c) Esquema.-Es una representación gráfica de ideas o conceptos, que expresan la información de un contenido o tema.
Los esquemas nos sirven para explicar y dar a comprender un tema ya estudiado.
6.-Pasos para hacer un esquema.-Para realizar un esquema se sigue 5 pasos principales muy importante que son:
1.-Leer el tema
2.-Subrayar los conceptos mas relevantes
3.- Escribir las ideas principales y secundarias
4.- Utilizar flechas para unir ideas.
5.-Usa colores y dibujos.
7.-Clases de esquema.-Existen diferentes clases de esquema pero los mas utilizados y comunes son:
a) Esquema de llaves
b) Esquema de diagrama o mapa conceptual
a) Esquema de llaves.-Es aquel donde se utiliza las llaves o corchetes, que facilitan la comprensión del tema.
Ejemplo:
2.- Esquema de diagrama o mapa conceptual.- Son técnicas que sirven para ordenar las ideas y conceptos de un tema. Es llamado también mapa conceptual.
7.-Características de un esquema.-Presenta tres características muy importantes que son:a) Brevedad
b) Estructuras
c)Simbolismo
a) Brevedad.-Es breve porque presenta solo lo mas importante del tema.
b) Estructuras.-Es donde se refleja a primera vista la estructura interna del tema.
c)Simbolismo.- Se le llama a todo lo que empleamos como flecha, cuadros, dibujos
alegóricos palabras claves, etc, que nos permiten expresar de forma gráfica el contenido.
8.-Mapa conceptual.-Es un diagrama donde se expone la información de forma ordenada y jerárquica que se conecta con flechas y líneas.
- Tiene como objetivo representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Esta considerados como una de las herramientas principales para facilitar el aprendizaje significativo, integrando los conceptos en una estructura organizada de la información caracterizada por la jerarquía.
Ejemplo:
9.-El mapa conceptual sirve para:1.-Enseñar o explicar un tema
2.-Ordenar la información.
3.-Estudiar para un examen.
5.-Sacar las ideas mas importantes de un tema
e) Resumen .-Es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto.
Tema:N°6
Area: lenguaje
Contenido: La noticia
1.- La noticia.-Es un texto informativo periodístico, que narra hechos o sucesos actuales de interés al público.
2.-La palabra Noticia.-Proviene del latín:
"Notitia"= que significa dar a conocer algo con notoriedad.
3.- Características de la noticia.- Para que la noticia sea veraz y confiable debe tener fuentes que la respalden para que la noticia sea completa debe responder las siguientes preguntas:
1.-¿Quien?
2.-¿Que?
3.-¿Cuando?
4.-¿Donde?
5:-¿Como?
4.- Elementos de la noticia.-La noticia presenta seis partes muy importantes que son:
a)Titular
b)Entradilla
c) Cuerpo de la noticia
d) Fotografía
f) Pie de foto
g) Firma
a)Titular.-Es llamado también título, es una descripción breve de lo mas destacado de la noticia, y su función es captar la atención de los lectores.
b) Entradilla.-Es el resumen de lo mas importante de la noticia.
c) Cuerpo de la noticia.- Es el desarrollo de la información completa de la noticia.
las lectoras. Debe ser breve y atractivob) Entradilla.- Es un párrafo breve donde se resume la noticia.c) Cuerpo de la noticia.- Es la parte donde se desarrolla la información completa de la noticia.
d) Fotografía.-Es la imagen que acompaña al texto que sirve para ilustrar y ayudar a comprender mejor los hechos.
f) Pie de foto.-Es un texto breve que explica la imagen ilustrada.
g) Firma.- Es el nombre del o la periodista que a realizado la información.
5.- Medios que transmiten la noticia.-Los medios que se encargan de transmitir la noticia son:
a) El periódico
b) La radio
c) La television
d) El internet
6.-Encargados de transmitir la noticia.- La noticia para ser transmitida está a cargo de tres personas principales que son:
a) Periodista
b) Reportero
c) Conductor o presentador
a) Periodista.-Es la persona que que se encarga de editar y publicar la noticia.
b) Reportero.- Es la persona que va en busca de la información y realiza la investigación de la noticia.
c) Conductor o presentador:- Es la persona que se encarga de presentar y transmitir la noticia.
a) Según su temática
b) Según su geografía
c) Según el tratamiento de información
-De esta clasificación sólo estudiaremos dos clases las que son las más comunes en nuestra actualidad.
a) Según su temática.- La noticia según los temas que aborden estas se subdividen en ocho secciones de noticias que son:
1.- Noticias Politicas
2.- Noticias Económicas
3.- Noticias Sociales
4.- Noticias de sucesos policiales
5.- Noticias Culturales
6.- Noticias Científicas
7.- Noticias Deportivas
8.- Noticias de Farándulas, de espectáculos o rosas.
1.- Noticias Políticas.- Son noticias que abordan temas de acontecimientos políticos que están en ejercicio del poder del estado de un pais.
Ejemplo: Actividades gubernamentales de interés de sus habitantes.
2.- Noticias Económicas.-Son acontecimientos de los temas mas relevantes sobre el mundo de las finanzas y los negocios.
Ejemplo: Cotización de la venta y compra del dólar, Compra de mercaderías u otros negocios.
3.- Noticias Sociales.- Son noticias que relatan acontecimientos de eventos importantes de la vida comunitaria.
4.- Noticias de sucesos policiales.-Son noticias de temas relacionados al crimen, delitos de investigaciones policiales.
5.- Noticias Culturales.- Son noticias que nos dan a conocer temas de sucesos de la vida artística. literaria y cultural de un pais.
6.- Noticias Científicas.- Esta se trata de noticias con temas de interés especializado en ciencia y tecnología. 7.- Noticias Deportivas.- Estas noticias nos dan a conocer sucesos relevantes de temas deportivos del pais.
8.- Noticias de Farandulas, de espectáculos o rosas.- Son temas donde se destacan noticias de acontecimientos del mundo del cine y la television como la moda y personas mas destacadas.
b) Según su geográfica.- Según el lugar donde ocurra los sucesos estas noticias se dividen en cuatro y son:
a) Noticias locales
b) Noticias regionales
c) Noticias Nacionales
d) Noticias internacionales
a) Noticias locales.-Son noticias que suceden en nuestra ciudad o comunidad .
b) Noticias regionales.- Son noticias de diferentes regiones de nuestro pais.
c) Noticias Nacionales.-Son noticias que se dan a conocer en los diferentes departamentos del pais.
d) Noticias internacionales.-Son noticias que nos dan a conocer de lo que sucede en diferentes países o lugares del mundo.
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