2do trimestre Matemáticas

 Tema: N°11

ÁreaMatemáticas

Contenido: Números Naturales con patrones 

Antecesores y Sucesores

1.-Patrones numéricos.-Es una lista de números que sigue una determinada secuencia estableciendo un orden.

2.-Secuencia.-Es un conjunto de números o figuras que cumplen un orden específicos y se completan siguiendo una regla denominadas patrones.

Ejemplo: 



-
Estos patrones numéricos los empleamos en la vida cotidiana de forma que nos permite identificar los sucesores y antecesores de los números.

3.-Numeros Antecesores.-Es el numero natural  que va anterior o antes de otro.

Ejemplo:



4.-Numeros Sucesores.-Es el numero natural  sucesor que va  después del siguiente numero.

Ejemplo:



Ejercicio: N°11

1.-En el siguiente ejercicio coloca los números antecesores y sucesores.

                                  ANTERIORES       NUMEROS          POSTERIORES                              




Practico: N°11

 1.- En el siguiente ejercicio escribe los números antecesores de las siguientes cantidades que indican

Antecesores

__________= 234

__________= 319

__________= 440

__________= 550

__________= 660

__________ =720

__________= 880

__________= 940

__________= 109

__________= 299

__________= 349

__________= 469

__________= 559

__________= 629

__________= 747


2.-En el siguiente cantidades escribe los números sucesores

Numero  Sucesor

280 =_________ 

370 = ________

499 = ________

526 = ________

690 = ________

779 = ________

821 = ________

999 = ________

110 = ________

210 = ________

377 = ________

421= ________

599 = ________

676 = ________

975 = ________

3.-Escribe números Antecesores y Sucesores

Antecesor = Números =Sucesor

________ =     4 5 0     =________

________=      8 8 6     =________

________=     1.009     = ________

________=     1.202     =________

________=     2.305     =________ 

________=     5.800    =________

________=     6.006    = ________

________=     7.193    =________

 4.-Realiza la secuencia de los siguientes números.



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